CLASES ONLINE. Instrucciones plataforma ZOOM 💻📱

¡hola alumnado y familias!

Queremos compartir con vosotros unas instrucciones de cara a poder utilizar las posibilidades que nos ofrece la plataforma de la App ZOOM.

En primer lugar, deciros que valoramos el esfuerzo que estáis haciendo alumnos y familias con las instrucciones que os vamos haciendo llegar.

A continuación, comentaros que será esta plataforma con la que tendrán lugar TODAS las clases online a partir de ahora, en las publicaciones de las áreas, tal y como vais revisando siempre, veréis, dándoos algo de margen, qué profesorado ha planteado alguna.

De cara a facilitar el acceso y manejo de esta herramienta, os invitamos a ver estos vídeos.
El primero, es para el caso del acceso desde ORDENADOR 💻, sin embargo, la última parte puede ser útil para quienes acceden desde otros dispositivos, pues es lo mismo una vez dentro(duración 2 minutos y medio aproximádamente)

Estos dos breves vídeos (minuto y medio en total los dos) son para el acceso desde TABLETA O MÓVIL.📱

Parte 1

Parte 2

Gracias, thanks a lot!

TAREAS DE EDUCACIÓN FÍSICA. SEMANA DEL 11-15 DE MAYO

EDUCACIÓN FÍSICA  5º EP (Semana 11 al 15 de mayo)

CONTENIDOS DE TRABAJO:

1-Condición física y mantenimiento.

2-Actualidad deportiva.

ACTIVIDADES - TAREAS:

1. Condición física y mantenimiento.

Realizar diariamente actividades de flexibilidad y relajación en casa. Realizar paseos y actividad física en la calle, acompañados y vigilado por un adulto. Realizar – avanzar en el reto: SALTO DE COMBA

MARTES 12 DE MAYO:  ENVIAR ESCRITO, VÍDEO O FOTOGRAFÍA CONTANDO- MOSTRANDO :

(Elegir una de las dos opciones)

OPCIÓN 1. CÓMO HACEMOS EL RETO PROPUESTO DE SALTO DE COMBA QUE APARECE INICIO DE ESTA PÁGINA. DECIR HASTA QUE NÚMERO Y NIVEL HEMOS LLEGADO.

 OPCIÓN 2. CÓMO HACEMOS ALGÚN RETO Y DESCRIBIRLO CON DETALLE PARA QUE PUEDAN REALIZARLO LOS COMPAÑEROS.

2. Actualidad deportiva.

Seguir actualidad deportiva en los medios de comunicación social (TV, WEB, prensa…) prestando atención especial  a los Juegos Olímpicos de Tokio y al deporte y deportista favorito. Es conveniente comentar los acontecimientos con nuestra familia.

JUEVES 14 DE MAYO:

(Elegir una de las dos opciones)

OPCIÓN 1.ENVIAR ESCRITO CON RESPUESTAS A: ¿Qué son los Juegos Olímpicos? ¿Qué lema tienen? ¿Cómo se llamará la mascota de los Juegos de Tokio y cómo es?

OPCIÓN 2.SELECCIONAR LA NOTICIA – DEPORTE- DEPORTISTA QUE CONSIDERES MÁS INTERESANTE Y ENVIAR  UN TITULAR Y EL RESUMEN. 

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:

- Otras actividades de carácter más lúdico en las que podéis participar toda la familia y también adaptada a las diferentes edades y condición las encontraréis en los distintos medio de comunicación social: radio, televisión, páginas WEB, etc

- Es importante enviar periódicamente las actividades propuestas semanalmente. Si alguien no lo ha hecho es importante * ¡CONSULTAREL DOSSIER ENVIADO PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DURANTE EL PERÍODO DECONFINAMIENTO! * y enviar alguna tarea de cada uno de los apartados contemplados en el mismo.

ENVÍOS DE TRABAJO Y COMUNICACIÓN:

quintojoaquincosta@gmail.com haciendo constar en asunto: Área de Educación Física.

FRANÇAIS

Bonjour!!! Ça va?                                                                ¡Buenos días ! ¿Qué tal ?

J´espère que vous allez bien.                                            Espero que estéis bien.

Esta semana he decidido resumiros una noticia de mucha actualidad, espero que os guste.

Francia prepara el complejo reinicio del curso escolar a partir del 11 de mayo.

UNIT 6 - LITERACY 5 - HOMEWORK 7th PART

Hi students!
This is the seventh lesson. Now It's true: We finish unit 6.
It can be done in one week.

PREHISTORY. SOCIAL SCIENCE 💙💙

SOCIAL SCIENCE

Hello students.

We are going to start our trip through History studying the origin of humankind(el origen de la humanidad)  PREHISTORY

⚠⚠⚠⚠⚠⚠I have an invitation for you, on WEDNESDAY 6TH MAY AT 10.15 WE ARE HAVING AN ONLINE CLASS.

→→→→→click here to get to the class 

Os propongon una invitación, haremos una clase online el  miércoles 6  a las 10.15.

Entraréis simplemente haciendo click en el enlace de arriba

(ESTARÁ ACTIVO EL MIÉRCOLES A PARTIR DE LAS 10.10)

Explicaré los materiales y comentaremos dudas.

Para entregar vuestros trabajos de este tema: You have until Thursday 14th (included), 

así que, poco a poco y repartid la tarea en diferentes momentos

Your work for this topic consists on:

1. Watch this video  (we will talk about it and watch again in the class)

2.  Online class! WEDNESDAY 6TH AT 10.15 

→→→→→click here to get to the class 

3. Read this presentation (explained in the class) →→→click here

4. Write these words on your notebook and prepare the vocabulary list of each period. Preparáis en el cuaderno una parte de la página o una página para cada grupo de vocabulario, las copiáis  y las buscáis en el diccionario y escribís el significado en castellano junto a la palabra en inglés

Si no tenéis el dicconario en casa, estos son unos diccionarios online muy útiles (haciendo click, vais)

www.wordreference.com      Cambridge dictionary

VOCABULARY BANKS

PALEOLITHIC VOCABULARY: Nomad, Hunt, Gathering, Bone, Tool, Cave, Shelter, Hut, Wood, Clothes, Animal Skin, Collect, Tribe, Cave painting, Spear, Ax.

NEOLITHIC VOCABULARY: Agriculture, Farming, Sedentary, Cultivate, Domesticate, Village, Crop, Ceramic, Wheel.

THE METAL AGES VOCABULARY: Copper, Bronze, Iron, Metallurgy, Bartering, Trade, City, Megaliths, Menhir, Dolmen.

5.  Do these interactive worksheets after finishing the previous steps (por favor, hacedlas cuando hayáis terminado lo anterior para aprender y que salgan bien)

⚠⚠⚠⚠⚠⚠ AUTOCORRECCIÓN ACTIVADA, NO HACE FALTA ESCRIBIR MI MAIL, LLEGA DIRECTAMENTE AL TERMINAR Y COMPROBAR RESPUESTAS

Worksheet 1 Paleolithic      

Worksheet 2 Click Paleolithic or Neolithic

Worksheet 3 Paleolithic or Neolithic

Thanks! Teresa 💙

TAREAS EDUCACIÓN FÍSICA. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO.

EDUCACIÓN FÍSICA (Semana 4 al 8 de mayo)

CONTENIDOS DE TRABAJO:

1-Condición física y mantenimiento.

2-Actualidad deportiva.

ACTIVIDADES:

1.Realizar diariamente actividades de flexibilidad y relajación en casa.

Realizar paseos y actividad física en la calle, acompañados por un adulto.

MARTES 5 DE MAYO: ENVIAR ESCRITO, VÍDEO O FOTOGRAFÍA CONTANDO- MOSTRANDO LO QUE HACEMOS EN CASA Y FUERA. RESPONDEMOS A LAS PREGUNTAS: QUÉ, CON QUIÉN, CÓMO, CUÁNDO Y DÓNDE LO HACEMOS.

2. Seguir actualidad deportiva en los medios de comunicación social (TV, WEB, prensa…) prestando atención especial  a los Juegos Olímpicos de Tokio y al deporte y deportista favorito. Es conveniente comentar los acontecimientos con nuestra familia.

JUEVES 7 DE MAYO: SELECCIONAR LA NOTICIA QUE CONSIDERES MÁS INTERESANTE Y ENVIAR  UN TITULAR Y EL RESUMEN. 

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:

Otras actividades de carácter más lúdico en las que podéis participar toda la familia y también adaptada a las diferentes edades y condición las encontraréis en los distintos medio de comunicación social: radio, televisión, páginas WEB, etc

* ¡CONSULTAR EL DOSSIER ENVIADO PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DURANTE EL PERÍODO DE CONFINAMIENTO! https://drive.google.com/file/d/1RK2Q6mu6NxLAsQiYgCPIyG0eSQQbuMnj/view

ENVÍOS DE TRABAJO Y COMUNICACIÓN:

quintojoaquincosta@gmail.com

TAREA DE LENGUA Y MATEMÁTICAS

Empezamos semana y mes... ¡ya en mayo, chic@s! Cada vez estamos más cerca de volver a la bendita rutina, que no decaigan los ánimos.

Esta semana tenemos una sorpresa para vosotr@s. Sandra Araguás, recopiladora de tradición oral, narradora profesional y escritora ha visto vuestro vídeo y le ha encantado escuchar las historias de vuestros abuelos y abuelas en vuestras voces y por eso os quiere felicitar personalmente. Mirad este vídeo y escuchad la propuesta que os hace.

Por favor, LEED BIEN las instrucciones del blog antes de hacer las tareas y enviad SOLAMENTE aquellas que así os solicitamos.
Eva, la profe de Música, os recuerda que tenéis que mirar el Blog de Música y enviarle los trabajos que os pide.

NOS VEMOS PRONTO. BESITOS 💓