SOCIAL SCIENCE REVIEW

Have a look at the following  Questions and answers. They will appear in the Assessment, next Tuesday. 

Have a good weekend!

Last SCIENCE CLASS 💙💚

hello students!
Our last school week starts.

This week we are having online class: Funny games are ready!
⚠⚠⚠⚠⚠⚠CLASSES de 5ºA Y 5º B las dos  (Miércoles) ON WEDNESDAY

5thA    on  Wednesday 17th at 10.20h  (estará disponible a partir de las 10.15, no antes)

→→→→→→→ Click here to join the class

5thB on Wednesday 17th at  11.20h (estará disponible a partir de las 11.15, no antes)

→→→→→→→ Click here to join the class

Será nuestra última clase juntos este curso,  quiero daros las gracias a vosotr@s y vuestras familias por haber estado más que a la altura ante la situación que nos ha tocado vivir.
 Very proud teacher!! ¡Muy orgullosa de vosotr@s!!
Os espero en septiembre con ganas y nuevas energías

     THANKS A LOT!!!!

LOTS OF LOVE,

TERESA💖💙💚

Breve cuestionario sobre Social Science THANKS!!😉

hello!
os copio aquí el enlace a un cuestionario de reflexión y opinión personal para que vosotros y vosotras, alumnos y alumnas, lo completéis, una vez por persona.
No hay respuestas correctas o incorrectas, es para mejorar el proceso de enseñanza de la parte de historia de Social Science como parte de una investigación que estoy realizando.
Estará activo hasta el domingo a las 17h.

                                    Haz click aquí para realizar el cuestionario

Thanks a lot!!

Teresa💖😉

COLUMBUS 🌍🌐

hello students!

Last days of this strange course are close, (casi hemos terminado este extraño curso)
Esta semana, no hay clase online, pero, la que viene volveremos a hacer juegos de despedida😉

This week task is simple and interesting.

1. Read this presentation about an explorer that changed the world: COLUMBUS.🌍🌐

→→→→→→→→→ Columbus presentation

2. Finally, an interactive worksheet (you are going to imagine you are Columbus)
(Contestaréis 2 questions como si fuerais Columbus)

→→→→→→→→→ Columbus worksheet

⚠⚠⚠⚠⚠⚠ AUTOCORRECCIÓN ACTIVADA, NO HACE FALTA ESCRIBIR MI MAIL, LLEGA DIRECTAMENTE AL TERMINAR Y ENVIAR

                                                        Thanks!
                                                         Teresa 💙💖

NATURAL AND SOCIAL SCIENCE REVIEW🌲🐞🌎🌋

hello students!

1. This week we are having an online class:

5th A:  on Wednesday  27th at 10.15. (estará disponible a partir de las 10.10, no antes)

→→→→→→→ Click here to join the class

5th B:  on Thursday  28th at 10.15. (estará disponible a partir de las 10.10, no antes)


→→→→→→→ Click here to join the class

Funny games are ready!

Social Science MIDDLE AGES🏰🏰

hello students!

We are finishing the topic of ANCIENT AGE,  and we are going to start the topic of  MIDDLE AGES , so, write this title on your notebook

work for this week: You have time until TUESDAY the 26th of May (included)

1. ONLINE CLASS (ZOOM) 

5th A Wednesday 20th at 10.15. (el acceso estará listo  at 10.10, no antes)

5th B  Thursday 21st at 10.15 (el acceso estará listo  at 10.10, no antes)

→→→→→→→→→→→Click here to join the class

SOCIAL SCIENCE. THE ROMANS🔱🔱

hello students!

We are finishing the topic of Prehistory and we are going to start the ANCIENT AGE, paying special attention to the ROMANS.
work for this week:You have time until TUESDAY the 19th of May (included)

Podéis empezar con las actividades antes de la clase, sobre todo, con las de la Prehistory.

1. ONLINE CLASS:
⚠⚠⚠⚠⚠⚠ Haremos dos clases, una con cada grupo para poder participar mejor

5ºA  Wednesday 13th at 10.15 (el acceso estará listo  at 10.10, no antes)

→→→→→→→→→→→Click here to join the class

5ºB  Thursday 14th at 10.15 (el acceso estará listo  at 10.10, no antes)

→→→→→→→→→→→Click here to join the class

2. Review Prehistory work, correct your vocabulary banks with these answers:

PALEOLITHIC VOCABULARY: Nomad: Nómada, Hunt: Caza, Gathering: Recolección/Cosecha, Bone: Hueso, Tool: Heramienta, Cave: Cueva, Shelter:Refugio/Cobijo, Hut: Choza/Cabaña, Wood: Madera, Clothes: Ropa, Animal Skin: Piel de animal, Collect: Recoger/Guardar, Tribe:Tribu, Cave painting: Pinturas rupestres (de cuevas), Spear: Lanza, Ax: Hacha.

NEOLITHIC VOCABULARY: Agriculture: Agriculture, Farming: Ganadería, Sedentary:Sedentario, Cultivate: Cultivar, Domesticate: Domesticar, Village: Pueblo/Poblado, Crop: Cultivo, Ceramic: Cerámica, Wheel: Rueda.

THE METAL AGES VOCABULARY: Copper: Cobre, Bronze: Bronce, Iron: Hierro, Metallurgy: Metalurgia, Bartering: Trueque, Trade: Comercio, City:Ciudad, Megaliths: Megalito, Menhir: Menhir, Dolmen: Dolmen.

3. Kahoot about Prehistory. I will be open until Friday 15th at 14pm

→→→→→→→→→→→Click here to play Kahoot

4. Title on your notebook: ANCIENT AGE.  Then second title: THE ROMANS

Watch these videos (we will watch and comment them in the online class)

5. Read the presentation explained in the  online class
→→→→→→→→Click here to read the presentation

6. Do this interactive worksheet after finishing the previous steps (por favor, hacedla cuando hayáis terminado lo anterior para aprender y que salgan bien)

⚠⚠⚠⚠⚠⚠ AUTOCORRECCIÓN ACTIVADA, NO HACE FALTA ESCRIBIR MI MAIL, LLEGA DIRECTAMENTE AL TERMINAR Y COMPROBAR RESPUESTAS

→→→Roman family organization worksheet

                                                    Thanks a lot!
                                                        Teresa💙💙

PREHISTORY. SOCIAL SCIENCE 💙💙

SOCIAL SCIENCE

Hello students.

We are going to start our trip through History studying the origin of humankind(el origen de la humanidad)  PREHISTORY

⚠⚠⚠⚠⚠⚠I have an invitation for you, on WEDNESDAY 6TH MAY AT 10.15 WE ARE HAVING AN ONLINE CLASS.

→→→→→click here to get to the class 

Os propongon una invitación, haremos una clase online el  miércoles 6  a las 10.15.

Entraréis simplemente haciendo click en el enlace de arriba

(ESTARÁ ACTIVO EL MIÉRCOLES A PARTIR DE LAS 10.10)

Explicaré los materiales y comentaremos dudas.

Para entregar vuestros trabajos de este tema: You have until Thursday 14th (included), 

así que, poco a poco y repartid la tarea en diferentes momentos

Your work for this topic consists on:

1. Watch this video  (we will talk about it and watch again in the class)

2.  Online class! WEDNESDAY 6TH AT 10.15 

→→→→→click here to get to the class 

3. Read this presentation (explained in the class) →→→click here

4. Write these words on your notebook and prepare the vocabulary list of each period. Preparáis en el cuaderno una parte de la página o una página para cada grupo de vocabulario, las copiáis  y las buscáis en el diccionario y escribís el significado en castellano junto a la palabra en inglés

Si no tenéis el dicconario en casa, estos son unos diccionarios online muy útiles (haciendo click, vais)

www.wordreference.com      Cambridge dictionary

VOCABULARY BANKS

PALEOLITHIC VOCABULARY: Nomad, Hunt, Gathering, Bone, Tool, Cave, Shelter, Hut, Wood, Clothes, Animal Skin, Collect, Tribe, Cave painting, Spear, Ax.

NEOLITHIC VOCABULARY: Agriculture, Farming, Sedentary, Cultivate, Domesticate, Village, Crop, Ceramic, Wheel.

THE METAL AGES VOCABULARY: Copper, Bronze, Iron, Metallurgy, Bartering, Trade, City, Megaliths, Menhir, Dolmen.

5.  Do these interactive worksheets after finishing the previous steps (por favor, hacedlas cuando hayáis terminado lo anterior para aprender y que salgan bien)

⚠⚠⚠⚠⚠⚠ AUTOCORRECCIÓN ACTIVADA, NO HACE FALTA ESCRIBIR MI MAIL, LLEGA DIRECTAMENTE AL TERMINAR Y COMPROBAR RESPUESTAS

Worksheet 1 Paleolithic      

Worksheet 2 Click Paleolithic or Neolithic

Worksheet 3 Paleolithic or Neolithic

Thanks! Teresa 💙

SOCIAL SCIENCE💙💙

SOCIAL SCIENCE: HISTORY

Hello students!

We start our new unit in Social Science

You have time until Monday 4th of May (included)

Your work for this week:

1. Write the title on your notebook: HISTORY

2. Watch this video in Spanish to have a very clear idea about the content.

3. Now, an interactive worksheet about 4 main 'History' concepts.

⚠⚠⚠⚠⚠⚠ AUTOCORRECIÓN NO ACTIVADA

⚠⚠⚠⚠⚠⚠ NOVEDAD: No es necesario que escribáis mi mail, solo nombre y curso, ya me llega directamente 

→→→→→→→→→ click here to do the interactive WORKSHEET ABOUT HISTORY

                                                         (Picture/foto de la worksheet)

4. Now, a timeline about you. 

(Puede ayudaros mucho la autobiografía que hicisteis en lengua❗❗❗❗)

                          →→→→→→→ click here to read activity instructions

  pongo aquí una foto, pero, lo veréis mejor en en link /enlace de arriba ↑↑↑↑↑↑↑

Thanks a lot!

Take care,

Teresa💙

UNIT 3 Summary

                        Hi students!✋

 The exam of UNIT 3 is close😊

 I have prepared for you a presentation about the main ideas you should have clear 

  I hope it helps you.

  Keep on working!💪

                        

Division of powers / Separación de poderes

            Hi students!           
                                                                
            In order for you to keep working on the topic and understand better the main ideas about the division of powers in the Spanish organization, I leave you here a link to a video in Spanish.         
                                                           
             Thanks for working so hard!                                                                                

                                  https://www.youtube.com/watch?v=ikckRSd76zg

Videos Unit 3

               SOCIAL SCIENCE 

               

                     In this unit, we are studying Spanish political     organization, Institutions and symbols.

                                                              

                                                     

       Here you can find the links of two videos that we have watched in the class to review the main concepts.

                        Spain's Political Organization

                               https://www.youtube.com/watch?v=hdCEn3hCwgI

                                             Spanish Constitution

                                

                                 https://www.youtube.com/watch?v=mwm4jdeMUH4